Pour s'entraîner à écrire, composer des mots avec :

D - C (k) - AU/EAU - J/G - è/ê

Fiches d'exercices d'entraînement

Avec étiquettes syllabes ou encodage autonome

Doc à télécharger ici

Pour s'entraîner à écrire, composer des mots avec :

B - T - V - OU

Fiches d'exercices d'entraînement

Avec étiquettes syllabes ou encodage autonome

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Découvert ici chez Mais que fait la maîtresse ? des infos sur un projet accrocheur qui a chatouillé ma curiosité : créer des dictées à faire écrire en classe collectivement pour les poster sur Twitter.

L'approche est intéressante : les web-profs construisent collectivement le texte d'une dictée; les élèves doivent ensuite, individuellement puis à plusieurs, rédiger le texte qui sera posté pour être analysé par une autre classe.

La classe qui reçoit doit alors poster des "Twoutils", c'est-à-dire des aides pour que les auteurs puissent corriger leurs erreurs.

Je trouve ce projet très intéressant, je ne pense pas y participer cette année mais je suivrai certainement ses avancées...

En tout cas, c'est un chouette boulot dans un esprit collaboratif très plaisant. Bravo aux collègues et à bientôt peut-être...

Un petit exercice très court d'encodage autour des lettres étudiées en P1 : A I U L R M.

Première fiche : les élèves doivent écrire seuls les mots à l'aide des syllabes apprises en classe.

Deuxième fiche : les syllabes écrites sont données en étiquettes et les élèves doivent les coller pour reformer les mots.

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Un atelier à imprimer pour travailler la lecture de syllabes.

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