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        <title><![CDATA[Ressources pour le CP]]></title>
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        <description><![CDATA[Ressources, fiches pour le CP - lecture, maths, etc]]></description>
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    <title><![CDATA[Encodage- Période 4]]></title>
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    <pubDate>Mon, 28 Mar 2016 10:45:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour s'entraîner à écrire, composer des mots avec : D - C (k) - AU/EAU - J/G - è/ê Fiches d'exercices d'entraînement Avec étiquettes syllabes ou encodage autonome Doc à télécharger i ci ]]></description>
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    <title><![CDATA[Encodage - Période 3]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/encodage-periode-3-a125062756]]></link>
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    <pubDate>Mon, 15 Feb 2016 10:21:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour s'entraîner à écrire, composer des mots avec : B - T - V - OU Fiches d'exercices d'entraînement Avec étiquettes syllabes ou encodage autonome Doc à télécharger i ci ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[La twictée]]></title>
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    <pubDate>Wed, 16 Dec 2015 20:56:07 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Découvert ici chez Mais que fait la maîtresse ? des infos sur un projet accrocheur qui a chatouillé ma curiosité : créer des dictées à faire écrire en classe collectivement pour les poster sur Twitter. L'approche est intéressante : les web-profs construisent... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Encodage - Période 2]]></title>
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    <pubDate>Sun, 01 Nov 2015 15:07:39 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un petit exercice très court d'encodage autour des lettres étudiées en P1 : A I U L R M. Première fiche : les élèves doivent écrire seuls les mots à l'aide des syllabes apprises en classe. Deuxième fiche : les syllabes écrites sont données en étiquettes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Atelier : Le syllabalire]]></title>
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    <pubDate>Tue, 27 Oct 2015 21:49:08 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J'avais dégoté sur la toile un petit jeu à imprimer, je ne sais malheureusement plus où... Si l'auteur se reconnaît, qu'il n'hésite surtout pas à se manifester pour que je mette un lien vers son travail ! Ici, les élèves doivent associer des syllabes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[DDM - Les dents]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/ddm-les-dents-a119062190]]></link>
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    <pubDate>Wed, 21 Oct 2015 10:57:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici ici la séquence de 4 séances que je propose aux CP pour travailler les dents et l'hygiène bucco-dentaire. Un grand remerciement aux blogs de collègues chez qui je suis allée piocher diverses images, allez y faire un tour il n'y a que de bonnes idées... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lectures offertes des albums de Pennart]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/lectures-offertes-des-albums-de-pennart-a119049838]]></link>
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    <pubDate>Mon, 19 Oct 2015 21:51:32 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En première période, nous travaillons généralement sur les contes traditionnels qui ne sont finalement pas si bien connus des élèves. Nous leur lisons le petit chaperon rouge, le loup et les 7 chevreaux, le petit poucet, les 3 petits cochons... puis faisons... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Tables des élèves]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/tables-des-eleves-a118785432]]></link>
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    <pubDate>Mon, 21 Sep 2015 21:54:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, j'ai collé sur toutes les tables de mes élèves cet alphabet (minuscules + majuscules script) et je dois dire que je ne regrette pas : ils s'en servent énormément ! Dans la foulée, j'ai également imprimé et plastifié les nombres jusqu'à 10.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Calendriers ZONE B]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/calendriers-zone-b-a118585544]]></link>
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    <pubDate>Sat, 29 Aug 2015 15:00:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ici, un premier calendrier pour affichage en classe, attention : vacances de la zone B uniquement. Idem, format réduit, pour les profs, à imprimer puis couper format A5. Doc à télécharger i ci Doc à télécharger i ci ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Mémory des personnages]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/memory-des-personnages-a118585502]]></link>
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    <pubDate>Sat, 29 Aug 2015 14:55:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ici un jeu de lecture de début d'année : associer un personnage et son nom en script puis en cursive. ]]></description>
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    <title><![CDATA[Dossier scolaire de l'élève : attestations, LPC et livret semestriel]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/dossier-scolaire-de-l-eleve-attestations-lpc-et-livret-semestriel-a117724546]]></link>
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    <pubDate>Sun, 24 May 2015 17:41:48 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La fin de l'année qui approche, ça veut dire bien mettre à jour les dossiers élèves pour transmettre aux collègues, et surtout, il ne rien oublier... Entre les PPRE, les PPS, les livrets, le LPC, ça me paraît toujours pesant à faire. Pour organiser un... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Calcul : les compléments à 10, les sommes égales]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/calcul-les-complements-a-10-les-sommes-egales-a117716654]]></link>
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    <pubDate>Sat, 23 May 2015 20:44:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai constaté en classe que mes élèves avaient besoin de retravailler les compléments à 10 , qu'ils connaissent pourtant plutôt bien. Nous avons fait une première activité orale pour que je puisse voir si les élèves pouvaient faire des analogies entre... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Fiches phono des lettres 15 à 23]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/fiches-phono-des-lettres-15-a-23-a117396438]]></link>
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    <pubDate>Tue, 21 Apr 2015 12:33:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici les fiches que je donne aux élèves pour relecture à la maison et/ou aide à l'écriture. Les sons étudiés sont : é, n, ou, d, c, au/eau, j/g, oi Doc à télécharger i ci ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Conscience phonologique : les rimes (syllabes)]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/conscience-phonologique-les-rimes-syllabes-a117388074]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Apr 2015 13:52:39 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ici, deux feuilles d'exercices pour trier des images selon les syllabes entendues en dernier dans le mot. Bien sûr, ces exercices ne peuvent être proposés qu'après une phase d'entraînement. J'aime beaucoup notamment les jeux proposés par le blog de Classeur... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Connaissance du code alphabétique]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/connaissance-du-code-alphabetique-a117376264]]></link>
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    <pubDate>Sun, 19 Apr 2015 15:39:58 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un exercice pour associer des mots en script majuscule / minuscule et un exercice de discrimination visuelle. Doc à télécharger i ci Doc à télécharger i ci Doc à télécharger i ci ]]></description>
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    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Conscience phonologique : les syllabes d'attaque]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/conscience-phonologique-les-syllabes-d-attaque-a117375518]]></link>
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    <pubDate>Sun, 19 Apr 2015 14:23:03 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans cet exercice, les élèves doivent tout d'abord identifier une syllabe d'attaque puis coller les images correspondantes. 1ère fiche : syllabes BA, MOU, LU, SI, RA 2ème fiche : syllabes TA, CA, VA, SA, RO Télécharger les deux feuilles d'exercice + les... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[L'alphabet : connaître les lettres]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/l-alphabet-connaitre-les-lettres-a117375064]]></link>
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    <pubDate>Sun, 19 Apr 2015 13:28:46 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai créé des feuilles de travail que je donnerai aux élèves qui doivent approfondir leur connaissance du code alphabétique afin de pouvoir progressivement entrer dans la construction du principe alphabétique. Je leur donnerai ce travail à l'entrée en... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Vocabulaire : les noms génériques]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/vocabulaire-les-noms-generiques-a117366288]]></link>
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    <pubDate>Sat, 18 Apr 2015 14:40:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ici, plusieurs fiches pour faire trier des mots, des images selon des catégories ; donner un titre à une catégorie. ICI : découper des images pour les coller dans la bonne catégorie (fruits / légumes / instruments / outils) ICI : découper et trier des... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les nombres jusqu'à 20]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/les-nombres-jusqu-a-20-a115235770]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Apr 2015 14:38:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous voilà en avril et certains élèves (en difficulté en numération) n'ont pas acquis la numération de position. Avec le manuel et la méthode proposée par Stella Baruk, je trouvais que les élèves progressaient plus vite dans ce domaine mais il reste tout... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Etude du code : exercices de réinvestissement]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/etude-du-code-exercices-de-reinvestissement-a115235690]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Apr 2015 14:30:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'ai voulu créer ces fiches pour retravailler les sons étudiés en classe. Les lettres/phonèmes ont été travaillés en classe et les élèves ont déjà fait les exercices du fichier de l'élève à ce moment-là. Les élèves qui ont besoin de retravailler autour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Evaluation période 4 : numération, calcul, géométrie]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/evaluation-periode-4-numeration-calcul-geometrie-a114738232]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 Feb 2015 11:35:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ci-dessous, une fiche bilan que je ferai passer à mes têtes pas si blondes au retour des vacances. Au programme : connaissance des nombres <69, calcul et géométrie. Merci au passage à Monsieur Mathieu, à qui j'ai chipé l'exercice pour relier à la règle(voir... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Affichage plus /moins]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/affichage-plus-moins-a114358284]]></link>
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    <pubDate>Wed, 21 Jan 2015 16:15:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séance préalable à la leçon 5 du fichier Mes premières mathématiques : acquérir le vocabulaire "plus de... moins de...", pouvoir comparer deux quantités. Voici le support utilisé pour la découverte des notions. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les sons de la maison du O : ou, oi, on]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/les-sons-de-la-maison-du-o-ou-oi-on-a114318010]]></link>
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    <pubDate>Sat, 17 Jan 2015 17:16:44 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ici encore, 3 niveaux de difficulté. Doc à télécharger i ci En affichage : les fiches-son avec les gestes Borel-Maisonny version Pilotis. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Confusion de sons : B, D, T, P]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/confusion-de-sons-b-d-t-p-a114317970]]></link>
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    <pubDate>Sat, 17 Jan 2015 17:12:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici une feuille d'exercice afin de retravailler les sons proches. Première partie : classer des images en fonction de l'attaque. Deuxième partie différenciée : encodage de mots ou encodage de la syllabe d'attaque. Doc à télécharger i ci ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[lucibile]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[DDM - Le vivant]]></title>
    <link><![CDATA[https://lucibile.eklablog.com/ddm-le-vivant-a113909978]]></link>
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    <pubDate>Wed, 10 Dec 2014 19:12:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La première séance : Connaître les caractéristiques du vivant . Compétences travaillées : pouvoir distinguer vivant / non vivant ; connaître les 3 catégories du vivant. En début de séance, je lis l'histoire d'Eugénie et de son papa que j'ai trouvée ici... ]]></description>
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